2 heures d’atelier pour
sensibiliser vos publics à
l'organisation apprenante l'apprenance l'engagement en formation l'IA et la pédagogie
Créez votre atelier sur mesure
1
Suivez la
structure
Théorie (30 min) : apports vulgarisés en sciences cognitives sur la problématique abordée.
Pratique (45 min) : les participants passent le test Learning Coach et découvrent leur profil via un débrief collectif.
Réflexion (45 min) : une activité d’intelligence collective leur est proposée pour prendre du recul sur leurs pratiques et se mettre en mouvement.
2
Choisissez un
public
Direction : pour une réflexion sur la stratégie learning avec les équipes L&D, une sensibilisation de CODIR…
Encadrant : pour faire travailler leur posture aux formateurs, tuteurs, manageurs…
Apprenant : pour développer des pratiques d’apprentissage efficaces et développer la réflexivité des apprentissages…
3
Choisissez une
problématique
L’atelier est construit autour de votre problématique et est présenté avec un language adapté à chaque public. Nous avons déjà traité de nombreux sujets ; si vous ne voyez pas la vôtre dans la liste, discutons-en !
Organisation Apprenante
Apprenance
Posture
Motivation
IA & Pédagogie
Autonomie
Réflexivité
Votre thématique…
Ils témoignent…
L’atelier était très instructif et engageant ! Demain, j’essaierai de transmettre vos messages clés au reste de notre communauté d’apprentissage européenne. J’ai adoré l’exercice de l’aquarium. 🐟
Nous avons réalisé un workshop Learning Coach au sein de notre équipe Learning et Transformation International. L’outil est clair et simple. L’expérience du workshop est pédagogique et éclairante. Nous en avons retiré une meilleure compréhension de nos propres profils d’apprenants (de quoi identifier et activer nos points de progrès !), mais aussi une vision plus claire des conditions de succès de l’apprenance pour nos publics.
Raphaël a su rendre vivant et accessible le concept d’apprenance pouvant paraître complexe au premier abord. Ses illustrations et son étayage à partir d’études scientifiques validées mettent bien en perspective les applications pratiques possibles dans notre système de formation. Le questionnaire en ligne sur les profils d’apprenant est à ce propos un outil fort intéressant à développer dans nos environnements. Raphaël met concrètement en pratique les principes pédagogiques et didactiques qu’il prône en étant modélisant, participatif et inspirant.
Vous envisagez plutôt une conférence ?
Ils nous font confiance
