Le podcast qui part à la rencontre de ceux qui ont maîtrisé l’art d’apprendre et de former.
Saison 1
Formation & Facilitation
À l’occasion de la sortie de la masterclass « Facilitateur d’Apprenance », la première saison du podcast « Learning Coach » explore le rôle aujourd’hui crucial de la facilitation en formation.
En partant à la rencontre de formateurs expérimentés reconnus pour remettre en cause les méthodes pédagogiques établies, chaque épisode explore comment cette approche peut transformer l’apprentissage en favorisant l’autonomie, l’engagement, et l’évolution personnelle et collective des apprenants.
Les réflexions partagées illustrent le besoin de changement de posture pédagogique ainsi que son impact sur divers niveaux d’interaction, de l’individuel au collectif, et de l’organisationnel au social.
Principaux thèmes abordés :
- Importance de l’innovation pédagogique: La transformation des organisations en entités apprenantes, où l’empathie et les technologies, notamment l’IA, jouent un rôle crucial.
- Rôle étendu du facilitateur: Au-delà de la transmission de connaissances, le facilitateur crée un environnement d’apprentissage adapté, mettant l’accent sur l’écoute, l’empathie, et l’adaptation aux besoins des apprenants.
- Facilitation individuelle et collective: Distinction entre accompagnement personnalisé et gestion des dynamiques de groupe, avec une importance particulière accordée à la sécurité émotionnelle et à la flexibilité pédagogique.
- Multimodalité et engagement actif: Utilisation de diverses méthodes et ressources pour engager différents sens et styles d’apprentissage, renforçant l’autonomie et la créativité des apprenants.
- Défis et solutions de la facilitation à distance: Adaptation aux contextes distanciels, maintien de l’engagement, et gestion des dynamiques de groupe à travers des plateformes numériques.
- Transmission des savoir-faire et compétences inconscientes: Partage des compétences techniques et renforcement de la compétence inconsciente, surtout dans des contextes industriels.
- Inclusion et accessibilité dans l’apprentissage: Création d’environnements inclusifs et accessibles qui favorisent une large participation et valorisent la diversité des apprenants.
- Facilitation dans les contextes sociaux complexes: Utilisation de la facilitation pour améliorer la coopération sociale et la résilience, particulièrement dans les interactions entre la police et la population.